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个讲师课程
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思维讲师课程
赵英著
创新
思维
与经营创新
创新
思维
企业经营
经营创新
管理创新
新质生产力
一、课程时长：2天 二、授课对象：管理层、高潜梯队 三、预期收益： 1. 建立创新意识、补充创新知识、学习创新工具和方法。 2. 通过案例分析，反思企业经营中能把
赵英著
创新
思维
与科学决策
创新
思维
创新能力
科学决策
决策能力
管理创新
一、课程时长：2天 二、授课对象：中高层、高潜梯队 三、预期收益： 1.帮助学员建构积极心态，直面需要解决的问题； 2. 协助学员建构决策
思维
，理清决策流程和步骤
赵英著
《创新设计
思维
》版权课工作坊
创新设计
思维
斯坦福大学
D.school学院
设计
思维
鲁百年
一、课程时长：2天 二、授课对象：管理层、项目组、创新团队 三、预期收益： 1. 建立一种崭新的
思维
模式。 2. 用“设计
思维
”解决创新中的难题。 三、课程大纲：
赵英著
创新领导力
创新
创新
思维
领导力
创新型领导力
新质生产力
一、课程时长：2天 二、授课对象：中高层 三、预期收益： 1. 帮助领导者突破自己的知识和效能边界。 2. 学会与外部世界建立广泛连接，进行多维创新。 3. 能够
康路晨
项目管理
思维
提升党政干部的执政能力
项目管理
团队合作，沟通管理
现代项目管理能够大力提高公务员的政治鉴别能力、依法行政能力、公共服务能力、调查研究能力、学习创新能力、沟通协调能力、处理复杂问题能力以及心理调试等方面的能力。并针对
刘上
刘上说——帮你认识老板
思维
刘上
企业文化
战略管理
沟通技巧
执行力
真话往往伴随着玩笑脱口而出，因为真话会伤人，有些真话说出来就再也回到以前了，所以玩游戏真心话，大冒险时，很多人宁愿选择大冒险也不会选择真心话。跳出游戏，来到公司，
郭敬峰
《新生代员工管理、自我管理能力提升和结构性
思维
》课程大纲
员工管理
新生代员工管理
自我管理能力提升
结构性
思维
员工管理培训
【课程介绍】 新生代管理和代际冲突是当今职场令人瞩目的话题之一。面对大批“9500后”不可逆转的涌入企业，构成企业发展的主力军，这些新生代的员工和管理者在很多方面
王传宝
新质生产力、创新
思维
与金融高质量发展
新质生产力
创新
思维
金融高质量发展
投资
资本市场
新质生产力、创新
思维
与金融高质量发展 王传宝 教授 课程提纲： 一、新质生产力理论提出背景：大变局与双循环下宏观经济形势解读 1、世界经济处于衰退周期与新科技革命
屈海珍
不销而销发售系统
成交万能公式
改变客户的
思维
方式
故事成交法
客户想买你不卖
AI
授课老师: 屈海珍 时间地点：2023年7月合肥蜀山区 成效：全员各部门协同工作，100%执行落地！ 培训内容：重塑企业全员销售
思维
，通过改变客户
思维
方式，来解决
黄志伟
创新
思维
创新
思维
创新能力
创新方法
创新工具
黄志伟
《创新
思维
》课程大纲 主讲：黄志伟 【课程收益】 1、认知创新变革的重要意义及决定个人创新的六大要素，提升创新意识和创新能力； 2、打破阻碍创新的八大
思维
障碍，为
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